4th 一年级学生安吉莉卡·韦洛莎和达莉亚·保利斯是一个豆荚里的两颗豆子. 他们都在迈阿密上同一所高中，现在都在学习 神经科学. 他们和其他许多新博网页的学生一样，称自己为书呆子. Daria说, “在这里，每一个成功的新大学生都对自己的专业很有兴趣. 这是不是科学, 文学, 戏剧或艺术, 不管你喜欢什么, 你对自己的事真是个书呆子. 来到一个由志同道合的人组成的社区，每个人都对自己的激情充满热情.”
安吉莉卡和达莉亚共同收到了一份 学生研究及旅行补助金 来展示他们对非洲爪蛙的研究 Liz Leininger教授. 两人都热情地谈论了这些两性二态的青蛙，也就是说它们在生殖器官之外有极端的性别差异. 这项资助允许他们在今年一月凤凰城的综合与比较生物学学会上展示一张海报, 并支付了会议费用和差旅费, 住宿及伙食费. Dr. 莱宁格说:“达里亚和安吉莉卡介绍了她们与我和奥巴马博士共同完成的研究. Tyrone Ryba向全世界的生物学家演讲. 他们回答了本科生和研究生的问题, 以及该领域的知名教授. 他们能够参与关于他们工作的高层对话，我们收到了关于如何继续进行项目的优秀反馈.”
Daria说, “这让我们有机会谈论我们的工作，并从对它一无所知的人那里获得观点.给安吉莉卡, 这使她重新燃起了热情, “与其他科学家交谈给了我很大的动力. 我们还旁听了关于其他动物的讲座——青蛙、鸟、海星、章鱼、蛇. 那里有各种各样的动物. 大多数研究神经科学的人只研究小鼠、大鼠和啮齿动物.”
达莉亚和安吉莉卡的项目证明了新博网页如何支持教学和研究之间的协同作用. Dr. 林文杰说, “他们俩都是在我的神经生物学实验室里第一次知道我的研究的, 哪一个是以课程为基础的研究体验. 换句话说, 他们可以通过在第二年秋天报名参加一门课程来参与研究! 这段经历让他们在接下来的几个学期里继续学习互联网服务和研究课程. Daria的论文项目也进一步跟进了这一研究. 以这种方式, 我已经能够教达莉亚和安吉莉卡(以及其他像她们一样的学生)真正的科学过程，这是我日常教学的一部分.”
达莉亚，她的AOC是 生物学 和 神经科学 将于今年夏天前往波士顿，在哈佛医学院开始为期两年的神经科学研究. 安吉莉卡的AOC是类似的，强调的是 生物心理学. 她将在明尼苏达大学做研究. 两人都希望能读研究生，拿到博士学位.D. 和教. 达莉亚的梦想是有一天经营一个实验室和一个幼儿园-8年级的课后科学项目. 安吉莉卡想做神经科学的讲座，并可能进入基于学科的教育研究(DBER), 这是一个新的领域，旨在发展以证据为基础的知识和实践，以改善科学的教学和学习, 技术, 工程, 和数学(STEM)学科.
他们的SRTG是由新博网页77岁的校友Gregory Dubois Felsmann慷慨提供的, 谁现在是著名的科学家和物理学家. 安吉莉卡说:“我非常感谢他给予的经济支持. 没有他们的支持，我的日子会难过得多. 如果我没有去参加会议，我可能不会决定留在科学领域.”
Dr. 莱宁格向费尔斯曼这样相信新博网页力量的捐赠者表示感谢. “感谢您支持我们的学生达到高水平的学术和专业成就. 会议旅行并不总是便宜的!)对学生来说是一次改变游戏规则的经历，为他们打开了通往未来的大门. 我怀疑，做研究并向专业观众展示的经历，在帮助达莉亚和安吉莉卡决定申请美国大学方面发挥了一定作用, 并获准进入, 具有竞争力的神经科学学士学位后研究奖学金.”
